در IELTS Writing Task 2، باید یک مقاله بنویسید. به کارشناسان آیلتس ما بسپارید تا شما را از طریق 8 مرحله که می تواند به شما در دریافت نمره 8 کمک کند، راهنمایی کنند. به معیارهای ارزیابی، نحوه ساختار مقاله و اشتباهات رایجی که باید اجتناب کنید نگاهی دقیق بیندازید.
برای دستیابی به نمره 8 در Writing Task 2 آیلتس، باید مقاله ای تهیه کنید که حاوی تمام ویژگی های مثبت موجود در معیارهای ارزیابی Writing نمره 8 باشد. بیایید نگاهی به این موارد در جدول زیر بیندازیم.
| · به اندازه کافی به تمام بخش های کار پرداخته شود
· پاسخی به خوبی توسعه یافته به سؤال با ایده های مرتبط، گسترده و پشتیبانی شده ارائه دهد |
Task response |
| · اطلاعات و ایده ها را به صورت منطقی ترتیب دهد
· تمام جنبه های انسجام را به خوبی مدیریت کند · از پاراگراف بندی به اندازه کافی و مناسب استفاده کند |
Coherence and cohesion |
| · از طیف گسترده ای از واژگان به صورت روان و انعطاف پذیر برای انتقال معانی دقیق استفاده کند
· به طرز ماهرانه ای از اقلام واژگانی غیر متداول استفاده کند، اما ممکن است گاهی اوقات اشتباهاتی در انتخاب کلمات و ترتیب آنها وجود داشته باشد. · خطاهای نادر در املا و یا شکل‌گیری کلمه ایجاد کند |
Lexical resource |
| · از طیف وسیعی از ساختارها استفاده کند
· اکثر جملات بدون خطا باشند · فقط بسیار گاه به گاه مرتکب اشتباه شود |
Grammatical range and accuracy |
ما به عنوان راهنما، با استفاده از توصیفگرهای امتیاز ، 8 مرحله را طی می کنیم تا شما را به سمت نمره 8 در Writing Task 2 هدایت کنیم.
ما قبل از بررسی تمام معیارها با پاسخ به کار شروع می کنیم تا به شما نشان دهیم که یک ممتحن در پاسخ شما به دنبال چه چیزی خواهد بود.
بیشتر بخوانید: آموزش آنلاین زبان
مرحله 1: پاسخ به سؤال مربوط باشد
به آنچه در سوال از شما پرسیده شده پاسخ دهید. مقاله ای که نزدیک به موضوعی است که قبلاً آماده کرده اید ننویسید. مطمئن شوید که مثال ها و ایده های شما مرتبط هستند. اگر بیش از حد تعمیم دهید و به اندازه کافی مشخص نباشید، بر نحوه ارائه ایده های شما به ممتحن تأثیر می گذارد.
بایدها
- اطمینان حاصل کنید که ایده های شما مستقیماً با سؤال مرتبط است
- از ایده ها و مثال هایی استفاده کنید که با آنها آشنا هستید و مستقیماً به موضوع مربوط می شود
- پاسخ خود را به گونه ای بسط دهید که شامل تعدادی ایده باشد که سؤال را پشتیبانی می کند.
نبایدها
- نوشتن اطلاعات بی ربط
- تعمیم بیش از حد
- نوشتن یک مقاله که از قبل حفظ کرده‌اید
- ارائه تحقیقات یا آمار ” recent ” مرتبط با موضوع ” At least 41% of all men… “
مرحله 2: به تمام بخش های سوال پاسخ دهید
شما باید سوال را با دقت بخوانید و دریابید که چند بخش در آن وجود دارد. برای رسیدن به نمره 6 یا بالاتر باید به تمام بخش های سوال پاسخ دهید.
بیایید به چند نمونه از سوالات آیلتس نگاهی بیندازیم و در صورت نیاز به ارائه نظر، ببینیم در هر کدام چند قسمت وجود دارد. به یاد داشته باشید، بسیار مهم است که هنگام پاسخ دادن به سوال، یک موضع واضح ارائه دهید تا نشان دهید که سؤال مطرح شده را درک می کنید و این موضع را در سراسر مقاله واضح نگه دارید.
| ارائه نظر لازم است؟ | چند بخش دارد؟ | نوع سوال |
| بله. موافق یا مخالف. یا تصمیم بگیرید که چرا موافق یا مخالف هستید. | سوال 1 قسمتی | To what extent do you agree or disagree with this statement? |
| بله. نظر خود را ارائه دهید. ممکن است یکی از دیدگاه ها یا ترکیبی از هر دو باشد. | سوال 3 قسمتی – در مورد هر دو دیدگاه همانطور که گفته شد بحث کنید | Discuss both views and give your own opinion. |
| در مورد چرایی این موضوع، دلایل این موضوع و راه حل هایی برای حل مسئله، موضعی ارائه شده است. | سوال 3 قسمتی | Why is this so? Give reasons for this and solutions? |
| بله. شما باید به صراحت بگویید که آیا مزایا بیشتر است یا معایب. | سوال 2 قسمتی | Do the disadvantages of international tourism outweigh the advantages? |
| بله، شما باید دلایلی را برای این گفته ارائه دهید و سپس تأثیر آن را در 1) فرد و 2) جامعه ارائه دهید. | سوال 3 قسمتی | Why is this so? What effect does it have on the individual and society? |
بایدها:
- سوال را با دقت بخوانید و تصمیم بگیرید که چند قسمت در آن وجود دارد
- نظر خود را ارائه دهید و از آن در کل مقاله حمایت کنید
- اگر از شما خواسته شد که هر دو دیدگاه را ارائه کنید، مطمئن شوید که هر دیدگاه به طور مساوی ارائه شده است (طول پاراگراف مشابه)
- مراقب plurals باشید. اگر از شما خواسته شد «advantages» بدهید، باید حداقل 2 مزیت ارائه دهید
- مراقب «and» باشید. ممکن است لازم باشد در مورد بیش از یک مورد نظر بدهید
- بیش از 250 کلمه بنویسید
نبایدها:
- نادیده گرفتن بخش هایی از سوال
- فرض کنید نظر شما واضح است. از اول شخص استفاده کنید تا مطمئن شوید که ممتحن می‌داند که نظر شما « ‘I think» است
- به ممتحن بگویید که چه می خواهید بگویید و چه گفته اید
- یک مقاله کوتاه بنویسید
مرحله 3: مقاله خود را به طور منطقی و با پیشرفت مشخص با استفاده از عبارات پیوند دهنده سازماندهی کنید
ایده ها باید به وضوح بیان و ترتیب داده شوند. از مقدمه شروع شود و تا یک نتیجه گیری پیش رود.
اگر از شما خواسته شد که هر دو دیدگاه و نظر خود را ارائه دهید، نظر خود را در ابتدای مقاله بیان کنید و سپس به ارائه هر دو دیدگاه بپردازید. سپس می توانید به نظر خود بازگردید و سپس مقاله را به پایان برسانید. این یک روش منطقی برای ارائه این ایده هاست.
بایدها:
- از طیف وسیعی از کلمات و عبارات مرتبط استفاده کنید، اما در استفاده از آنها زیاده روی نکنید
- از adverbial phrases به جای پیوند دهنده های اصلی استفاده کنید
- از referencing و substitution برای جلوگیری از تکرار استفاده کنید (this/them/the issue/the problem)
- برای منسجم کردن نوشتار خود از علائم نگارشی استفاده کنید
- مطمئن شوید که ایده های شما به درستی مرتب شده اند
- اطمینان حاصل کنید که ایده های شما منطقی است و به راحتی قابل پیگیری است
- از یک پاراگراف جداگانه برای مقدمه و نتیجه گیری استفاده کنید
- برای هر ایده یا موضوع از یک پاراگراف استفاده کنید.
نبایدها:
- استفاده بیش از حد از کلمات پیوند دهنده اولیه مانند firstly (به جای آن، سعی کنید از « The first reason for/ The primary reason for this» استفاده کنید)
- هر جمله را با یک پیوند دهنده شروع کنید (سعی کنید آن را در وسط یک جمله قرار دهید. به عنوان مثال: ” Some people believe, however, that individuals must also take responsibility for the environment” یا ” I believe, on the other hand, that individuals do have a responsibility to…”)
- استفاده از اعداد، نمادها یا اختصارات (1, 2, , &, +)
- از عنوان یا عناوین فرعی استفاده کنید
- زیر کلمات یا عبارات خط بکشید
- از پاراگراف های تک جمله ای استفاده کنید
- هر جمله را با یک وسیله پیوند دهنده شروع کنید.
بیشتر بخوانید: تاثیر لهجه در نمره IELTS SPEAKING
مرحله 4: مقالات خود را به وسیله پاراگراف سازماندهی کنید
از پاراگراف ها برای سازماندهی مقاله خود در بخش های مشخص استفاده کنید. اطمینان حاصل کنید که هر پاراگراف حاوی یک موضوع مشخص و گسترش یافته با حداقل دو جمله باشد.
هنگام نوشتن مقاله خود می توانید از مخفف “PEEL” استفاده کنید:
Point – موضوع یا جمله موضوعی خود را معرفی کنید
Example – مثالی که از نظر شما پشتیبانی می کند
Explain – توضیح دهید چرا این شواهد حرف شما را تایید می کند
Link – انتقال به موضوع یا پاراگراف بعدی
شما باید از پاراگراف های کافی استفاده کنید تا به وضوح یک پاسخ ساختاریافته را نشان دهید. این کار نشان می دهد که می توانید افکار و ایده های خود را به صورت منطقی سازماندهی و ارائه دهید.
در اینجا چند ایده در مورد تعداد پاراگراف هایی که می توانید در یک مقاله بگنجانید آورده شده است:
| پاراگراف ها | چند پاراگراف؟ | نوع سوال |
| 1. Introduction
2. Reason why I agree/disagree 3. Another reason why I agree/disagree 4. Concession paragraph reason why I don’t agree/disagree 5. Conclusion |
4 – 5 | To what extent do you agree or disagree with this statement? |
| 1. Introduction
2. One view 3. Other view 4. Your opinion 5. Conclusion |
5 | Discuss both views and give your own opinion. |
| 1. Introduction
2. Reason why it is so 3. Reasons for this 4. Solutions for this 5. Conclusion |
5 | Why is this so? Give reasons for this and solutions? |
| 1. Introduction (more advantages)
2. Advantages (3) 3. Disadvantages (2) 4. Conclusion |
4 | Do the disadvantages of international tourism outweigh the advantages? |
| 1. Introduction
2. Why this is so 3. Effect/s on individual 4. Effect/s on society 5. Conclusion |
5 | Why is this so? What effect does it have on the individual and the society? |
بایدها:
- از پاراگراف استفاده کنید
- بین هر پاراگراف (یک خط) فاصله بگذارید
- برای هر موضوع از یک پاراگراف استفاده کنید
- از مقدمه و نتیجه گیری استفاده کنید
نبایدها:
استفاده از پاراگراف های تک جمله ای
استفاده از پاراگراف های بسیار طولانی که یک صفحه کامل را پوشش می دهند (آیلتس مبتنی کاغذ)
مرحله 5: از واژگان کمتر رایج استفاده کنید و املای صحیح آن را رعایت کنید
در توصیفگرهای امتیاز خواهید دید که یک نویسنده نمره 8 به طرز ماهرانه ای از اقلام واژگانی غیر معمول استفاده می کند. وقتی زبانی را یاد می گیریم، از اصطلاحات رایج و غیر معمول استفاده می کنیم. اصطلاحات رایج کلمات و عباراتی هستند که ما هر روز برای اشاره به تجربه شخصی و عادات روزانه استفاده می کنیم. زمانی که درباره موضوعات خاصی بحث می کنیم یا زمانی که از زبان اصطلاحی (افعال عبارتی) استفاده می کنیم، از اصطلاحات غیر معمول استفاده می شود.
کلماتی که از مد افتاده اند و در گفتار روزمره استفاده نمی شوند، نباید استفاده شوند. اگر مترادف انتخاب کنید، معنی باید یکسان باشد و ایده ارائه شده را تغییر ندهد. به عنوان مثال، adolescent/teenager معنای نزدیکی دارد و می‌تواند به جای هم استفاده شود، اما toddler/baby معانی کاملا متفاوتی دارد.
Collocation نیز در امتیاز 8 ذکر شده است و فرض بر این است که شما می دانید کدام کلمات با هم هستند و کدام کلمات برای موضوعات مختلف مناسب هستند.
اگر در مورد جرایم کودکان صحبت می کنید، می توانید از اصطلاح “minor” استفاده کنید زیرا این یک اصطلاح قانونی است که برای توصیف کودکان زیر 18 سال استفاده می شود.
اگر از افعال عبارتی استفاده می کنید، مطمئن شوید که از حرف اضافه درست استفاده می کنید زیرا می تواند معنی را تغییر دهد:
throw out/away = discard
throw up = vomit/get sick
Idioms (زبان فرهنگی) فقط در صورتی باید استفاده شوند که آنها را کاملاً درک کرده باشید و با موضوع مورد بحث شما مطابقت داشته باشند.
بایدها:
- از انتخاب کلمات دقیق استفاده کنید از زبانی که در گفتار روزمره استفاده می کنیم استفاده کنید
- از کلماتی استفاده کنید که درک می کنید
- از کلمات و عبارات مرتبط با موضوع استفاده کنید
- از افعال ترکیبی و عبارتی استفاده کنید (کلماتی که به طور طبیعی با هم ترکیب می شوند – environmental pollution | major issue | promising future)
نبایدها:
اشتباهات spelling داشته باشید
غلط املایی داشته باشید
املای آمریکایی و انگلیسی را با هم مخلوط کنید (باید از یکی یا دیگری استفاده کنید)
اگر کلمه ای را متوجه نمی شوید یا نمی توانید هجی کنید، از آن استفاده کنید.
از کلمات غیر دقیقی مانند ” stuff/thing” استفاده کنید
از کلمات عامیانه مانند “gonna” استفاده کنید
از زبان قدیمی استفاده کنید [the masses| denizens | myopic view | Hitherto]
استفاده بیش از حد از مترادف ها، یکی کافی است
از idioms/clichés استفاده کنید
از کلمات اختصاری استفاده کنید (can’t, doesn’t)
بیشتر بخوانید: IELTS SPEAKING: هوش مصنوعی در مقابل صحبت چهره به چهره با ممتحن
مرحله 6: از زبان، عبارات یا مثال های حفظ شده استفاده نکنید
از هیچ زبان، عبارت یا مثال حفظ شده ای در مقاله خود استفاده نکنید. تشخیص آنها برای ممتحنان آسان است و توانایی شما در نوشتن روان را نشان نمی دهند.
از عبارات، اصطلاحات، ضرب المثل ها و کلیشه های بیش از حد که اغلب هنگام صحبت استفاده می شوند، نیز باید اجتناب کنید. عباراتی مانند:
- The grass is always greener on the other side
- Love is blind
- Off the top of my head
- Old is gold
- A friend in need is a friend indeed
علاوه بر این، عبارات زیر نباید هنگام نوشتن استفاده شوند، زیرا مبهم هستند و به یک task به درستی پرداخته نمی‌شوند. شما باید همیشه از زبان واضح استفاده کنید و کلمات مناسبی را انتخاب کنید که ایده های شما را به وضوح بیان کند.
| Bad | Good | Bad | Good |
| Nowadays | In recent times | Crux of the discussion | The main/key issue is… |
| Can’t | cannot | Stuff/thing | Use the correct word! |
| Controversial issue | Major issue | e.g. | For example, … |
| The pros and cons | Benefits and drawbacks | Every coin has two sides/faces | There are both disadvantages and advantages… |
| Firstly | The primary reason why | A double-edged sword | The solution can also cause issues as… |
| Secondly | Lack of education is another reason why… | In a nutshell | In conclusion… |
مرحله 7: از انواع ساختارهای پیچیده جملات استفاده کنید
در نمره 8 انتظار می رود که بتوانید از طیف وسیعی از ساختارها به طور دقیق برای ارائه ایده ها و نظرات خود استفاده کنید. به ممتحن نشان دهید که می توانید از طیف وسیعی از ساختارها استفاده کنید و مطمئن شوید که جملات شما بدون خطا هستند.
استفاده از ترکیبی از جملات پیچیده و ساده بسیار مهم است. اما به یاد داشته باشید جملات پیچیده شما نباید طولانی و سخت باشند.
علائم نگارشی شما باید دقیق باشد و از حروف بزرگ، کاما و نقطه به درستی استفاده شود.
رایج ترین خطاهای ایجاد شده را می توان در زیر مشاهده کرد:
| Grammar | Common errors |
| Relative Clause | استفاده نادرست از ضمیر – who/that/which |
| Conditional clause | انتخاب زمان اشتباه برایclause type – Zero, Type 1,2,3 |
| Present perfect/past | انتخاب زمان اشتباه – had/have had |
| Passive | انتخاب past participle اشتباه |
| Gerunds | ایجاد خطا با -ing |
| Countable nouns | ایجاد خطا در اسامی مفرد و جمع |
| Articles | استفاده نادرست از a/the، یا عدم استفاده از آن |
| Subject/verb agreement | The girls ‘are’ – singular or plural |
| Prepositions | انتخاب حرف اضافه وابسته اشتباه، حرف اضافه نادرست مکان و غیره. |
| Punctuation | اشتباه استفاده شده یا اصلا استفاده نشده |
مرحله 8: چک لیست
از چک لیست زیر استفاده کنید تا مطمئن شوید نوشته شما دارای تمام ویژگی های مثبت امتیاز 8 است
| · آیا به تمام قسمت های سوال به اندازه کافی پاسخ دادید؟
· آیا همه ایده‌ها و حمایت‌های شما مستقیماً با سؤال مرتبط هستند؟ · آیا از تعمیم بیش از حد موضوع اجتناب کردید؟ · آیا ممتحن دقیقاً می داند که شما چه فکر می کنید و آیا این موضع را به وضوح برای کل مقاله ارائه می دهید؟ · آیا ایده های خود را با مثال های واضح [نه نتایج تحقیقات و نظرسنجی مبهم] پشتیبانی کردید؟ · آیا بیش از 250 کلمه نوشتید؟ |
Task response |
| · آیا ممتحن می تواند ایده های شما را از ابتدای مقاله تا پایان به راحتی دنبال کند؟
· آیا به وضوح پیشرفت می کند [مقدمه، ایده های اصلی با مثال های پشتیبانی، نتیجه گیری]؟ · آیا از محدوده ای برای پیوند کلمات و عبارات استفاده کرده اید؟ · آیا از تکرار و شروع هر جمله با یک وسیله پیوند دهنده [Firstly…Secondly…Thirdly] اجتناب کردید؟ |
Coherence and cohesion |
| · آیا از طیفی از واژگان مرتبط با موضوع استفاده کردید؟
· آیا از انتخاب واژگان دقیق استفاده کردید؟ · آیا از حفظ زبان، کلیشه ها [double-edged sword] و ضرب المثل ها اجتناب کردید؟ · آیا از collocation درست استفاده کردید [environmental problem | global issue]؟ · آیا از کلمات نامتعارف مناسب [detrimental to | cultural diversity | measures] استفاده کردید؟ · آیا اشتباهات املایی خود را تصحیح کردید؟ · آیا typoها را بررسی کردید؟ · آیا از شکل صحیح کلمه مورد نیاز [adverbs, nouns, adjectives and verbs] استفاده کردید؟ |
Lexical resource |
| آیا از ساختارهای ساده و پیچیده به طور دقیق استفاده کردید؟
آیا از طیف وسیعی از ساختارها [conditional, present perfect, relative clauses, modal verbs] استفاده کردید؟ آیا از جملات طولانی و پیچیده اجتناب کردید؟ آیا جملات شما بدون خطا هستند؟ درست نقطه گذاری کردی؟ آیا از حروف بزرگ برای شروع جملات و برای اسم های خاص استفاده می کنید؟ آیا در جملات پیچیده خود در صورت نیاز از ویرگول استفاده کردید؟ [If the government invests funds in implementing environmentally-friendly solutions, pollution in the atmosphere will be reduced.] آیا از نقطه (.) برای تکمیل جملات استفاده کردید؟ |
Grammatical range and accuracy |
اگر این 8 مرحله را دنبال کنید، به خوبی در مسیر رسیدن به نمره 8 در Writing Task 2 خواهید بود.
